Pautado nas Inteligências Múltiplas, Colégio de Santo André é referência no ensino

 Pautado nas Inteligências Múltiplas, Colégio de Santo André é referência no ensino

Desenvolvida por Howard Gardner, em 1980, a teoria da inteligências múltiplas explica que, o ser humano possui diferentes tipos de inteligência, não apenas uma, como diziam outras teorias anteriores. Dentro destas variações de inteligência é possível encontrar em torno de 8 tipos: lógico-matemática, linguística, espacial, corporal-cinestésica, interpessoal-intrapessoal, naturalista, musical e existencial.

O Centro Educacional Solaris (Rua dos Canudos, 56 – Casa Branca), de Santo André, atua através das teorias de Gardner, que envolvem uma grade curricular e uma forma específica de transmitir as informações, de ensinar, aplicando procedimentos educacionais que estimulem as áreas potenciais diferentes dos alunos, visando o desenvolvimento cognitivo e socioemocional.

inteligências múltiplas no vipzinho

Segundo a teoria, as Inteligências Múltiplas podem ser, cada uma, explicadas de forma diferente, como a lógico-matemática, sendo relacionada a operações numéricas e dedutivas, e a Linguística, relacionada a aprendizagem de idiomas e uso da fala e escrita para comunicação. Outros aspectos tangíveis pelos itens são o entendimento de desejos e intenções das pessoas, compreensão de si mesmo, dilemas de vida, capacidade de movimentação corporal, e muito mais.

De acordo com Gardner, as inteligências podem ser aprendidas, estudadas e melhoradas. Apesar de nascermos com no máximo duas delas naturalmente, que vem por questões genéticas, o ambiente e a ampliação e exploração podem afetar o desenvolvimento a ponto de desencadear os aprendizados e novos conhecimentos.

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Pautada nessa estrutura de exploração, a Solaris busca sempre melhorar as relações e convivência entre alunos, e também com professores, visando a troca de experiências. Além disso, há um foco grande na exploração de ambientes, com diferentes aplicações de acordo com a idade, impactando principalmente os menores através de mostras sensoriais e dinâmicas.

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