Escola do ABC foca na parceria com a família para promover o desenvolvimento infantil

Muitos acreditam que a escola e a família cumprem papéis específicos e separados um do outro, porém independente do que se acredita, é visível a importância da sintonia entre as duas instituições e como esta pode refletir positivamente no desenvolvimento das crianças, principalmente na primeira infância, onde os pequenos absorvem informações de forma constante.

Um dos grandes vilões dessa sintonia eficiente é a percepção errada dos pais de que terão dificuldade de auxiliar as crianças com suas atividades, ou que podem atrapalhar de alguma forma, deixando esse momento apenas para a escola. Esse fato pode afastar as instituições e criar esse sentimento de distanciamento, inclusive dentro da família, entre pais e filhos.

Psicopedagogo auxilia na dificuldade de aprendizagem infantil - Portal Vipzinho

Para superar este tipo de situação, é necessário entender que a educação e desenvolvimento infantil ocorre a todo momento, inclusive nas brincadeiras em casa. Logo, tudo o que se faz recaí sobre o aprendizado, se tornando parte fundamental do processo.

Pensando em facilitar essa conexão, a Escola Aprendiz (Rua Carlos Magno, 58 – Vila Gilda), em Santo André, desenvolveu um método de atuação que cria uma ligação com as crianças e com os pais logo no inicio, desde a primeira visita ao colégio. A ideia é sempre integrar os pontos da educação das crianças, dando liberdade aos pais de falarem e participarem em momentos chave.

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As atividades são pensadas de forma interdisciplinar com o objetivo de ampliar os conhecimentos dos alunos. Existe a preocupação em elaborar propostas desafiadoras que estimulem o interesse e a criatividade. Pensar em desafios progressivos e adequados é um dos exercícios da equipe pedagógica. O objetivo da equipe é tornar o aprendizado cada vez mais instigante, interessante e significativo.

Com este projeto integrador da família e da escola, a Aprendiz apresenta benefícios como o aumento do rendimento escolar, maior envolvimento da criança com a família, resultando em um acompanhamento constante do pequeno, assim como o seu desenvolvimento cognitivo e social global.

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