Educação humanizada: Escola se destaca por projeto on-line, sem perder a qualidade

 Educação humanizada: Escola se destaca por projeto on-line, sem perder a qualidade

Lidar com sentimentos de maneira diferente e criativa, além de manter ao máximo a interação, mesmo que virtual, com amigos e familiares são ferramentas muito importantes para o período de pandemia. Fatores como este fazem parte do desenvolvimento infantil quando se fala na educação humanizada, que valoriza as relações humanas, as emoções e as particularidades de cada aluno.

A Escola Aprendiz (Rua Carlos Magno, 58 – Vila Gilda), de Santo André, tem se destacado por levar seu método humanizado diretamente para as aulas on-line. A proposta teve seu funcionamento aprimorado no último ano, rendendo bons frutos, não somente pelos educadores dedicados, mas também pelo próprio despertar e interesse das crianças nas questões abordadas, assim como nas atividades propostas.

aluna escola aprendiz

De acordo com as idades, as atividades são criadas a partir de necessidades reais trazidas e mostradas pelas crianças. Um exemplo recente, a Laurinha, como é chamada pelos colegas, que está na fase 4 do colégio, estava com saudades da mascote da turma, que havia sido escolhida pelos próprios alunos para os acompanhar neste ano. Movida por este sentimento e incentivada por sua família e pela escola, veio a criar sua própria versão da “Zoiuda”, apelido da mascote, a “Zoiuda filha”.

Como parte de seus princípios a educação humanizada, se afasta do foco unicamente acadêmico, que costuma dar ênfase apenas em currículo, tratando melhor a questão do acolhimento do aluno por parte da escola como um todo, fazendo que os pequenos se sintam parte do processo de aprendizagem, dando sentimento de pertencimento.

educação humanizada online na escola aprendiz com vipzinho

Ao replicar as atividades para o método on-line, a escola precisou mudar diversas questões na comunicação e maneira de interagir com as crianças, mas a base formada de respeito, compreensão e carinho se mantém constante. Essa proposta oferece maior liberdade de exploração do conhecimento e análise das experiências vividas, agora inclusive, com diferentes pontos de vista por conta da pandemia.

Em outros exemplos interessantes de interação, as crianças foram desafiadas a criar com massinha a sua própria visão do planeta terra. A partir do tema, foram discutidas diversas questões sobre o mundo todo. A proposta partiu da aula de ciências, que aproveitou também para explorar os sentidos, além de dar vasão a expressão dos pequenos.

A diversão também é parte fundamental do aprendizado, pois cria o relaxamento necessário para absorção natural das informações, mantendo o foco e interesse. Nesse aspecto as aulas também auxiliam no controle emocional em meio a crise de saúde que se instaurou em todo o país.

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